对于很多学生来说，英语语法感觉非常枯燥，经常要死记硬背。有什么方法可以使语法能变得生动有趣呢？4月14日，香港城市大学退休副教授、香港中文大学兼职副教授Graham Lock 博士就创新英语语法学习的方法，为UIC学生带来了一场别开生面的讲座——英语作为第二语言语法教学：打破规则。
Graham Lock博士分享如何打破规则学习英语语法
在讲座开始时，Lock博士给每个人派发了一张语法题目的练习题，并且询问现场的同学们是不是很讨厌这些题目，当全场的同学都回答“YES！”的时候， Lock教授把手中的练习题撕掉，并且幽默地要求同学们一起撕掉它，“打破规则”的举动引发了同学们的兴趣。
Lock博士说，普通的英语语法的教学，无非就是三步骤：规则、例子和练习。“语法的规则其实是告诉你怎么形成正确的句子以及怎么用它们，学生们需要学习这些规则来应用和实践。如果学生们持续做错，是因为他们没有掌握好这些规则或者是因为他们粗心了”。接着，他以“一般时态和一般的事实和习惯”、“不同类型下语法运用的特点”、 “一些不是语法规则的情况”、“代词的运用”进行了具体的讲解。
Lock博士与Terry Shortall博士进行情景扮演
为了让同学们更加深入了解语法的乐趣，Lock博士准备了一些小游戏，比如他与UIC外籍教师Terry Shortall博士进行了“Yes or Not”的情景扮演。除此之外，他还通过“猴子与人”的故事与同学们进行了有趣的现场互动，帮助同学们记忆英语语法。
讲座吸引了很多同学聆听，并积极提问
整场讲座，同学们都很兴趣盎然，乐此不疲，问答环节更是踊跃发言。
文：宋昕怡（四维传播社 大一国际新闻）
图：丘文菁（四维传播社 大三国际新闻）
编辑：余媛滢
（来源：新闻公关处）
