UIC校长吴清辉教授于12月14日在广西南宁与家长会面，指出UIC致力于建成中国第一所博雅型大学，就是要为高等教育多元化作出贡献，希望继续发挥“四维教育”的巨大作用，与家长一起共建UIC。
吴清辉校长向与会家长介绍UIC最新发展
“师生家国，四维互动”是UIC倡导的教育理念，家长的关注和支持对学生的成长和学校的发展是很大的助力。吴校长十分重视与家长的交流，每年寒暑假期间均会前往外地会见家长。广西见面会共有百多名家长参加，不少家长还带同有意报读UIC的亲友到场。
逾百名家长参加会面
不少家长还带同有意报读UIC的亲友到场
在广西家长见面会上，四维教育协调办公室署理处长林美玉和招生办公室副处长林群英分别介绍了UIC的办学和招生的情况。其后，吴校长向与会者阐述UIC博雅教育的特点，以及最新的校园发展规划。他指出，现时中国的大学，办学形式比较单一，教育理念相当接近。博雅教育则是美国独特的教育模式，不少知名大学也是博雅型大学。顾名思义，"博"是博大，"雅"是雅致，博雅型大学虽然有专业之分，但更鼓励学生涉猎非专业的科目，让学生在比较自由的环境下发挥其才华。
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| 四维教育协调办公室署理处长林美玉和招生办公室副处长林群英介绍UIC的办学和招生情况 |
吴校长表示，推行博雅教育，学校规模不能太大，这样才有利于师生之间交流和关爱。在UIC，学生宿舍已组成多个苑舍，引入西方的舍堂教育理念。课堂内外，宿舍内外，都是教育。博雅教育的目标就是全人教育，培育学生成为全人，能够多方面发展。他强调说，在知识爆炸的年代，毕业生一生可能会转换几次工作，例如由计算机改做财务，再从事管理工作。通过博雅教育，培养学生学会终身学习，有利于他们日后应对各方面的挑战。
现场气氛热烈
“大学校长开家长会”也吸引了当地不少媒体，广西电视台、广西日报和南国早报均到场报道，并对吴清辉校长做了访谈。吴校长在采访中指出，近期社会各界都很关注十八届三中全会决定的内容，其中关于教育改革的部分，让他感到惊喜。因为UIC这九年的办学经验在一定程度上与三中全会提出的教育改革方向吻合，例如探索招生和考试相对分离、解决一考定终身的弊端、逐步推行综合评价多元录取机制，以及在大学管理中的“去行政化”。作为中国内地与香港合作创办的首家大学，UIC先行先试，为高等教育改革发挥了试验田的作用。
吴清辉校长、林群英副处长接受广西电视台采访
事实上，UIC从2013年开始，已经开始尝试在广东省实行基于高考的综合评价录取模式，并取得了相当不错的效果。按照该模式，高考成绩占60%，UIC组织的自主测试占30%，中学阶段的学习成绩占10%。高考不是唯一的成绩，还要加上综合表现和平时成绩，从而尽可能地避免偶然性和片面性。
在互动环节中，家长们纷纷提问，涉及学生毕业后就业及继续升学、GPA评分是否过严、转专业，甚至校名是否过长等诸多方面，吴校长均详尽回答，现场气氛热烈。
2014年UIC在广西计划招生40人，均为一本批次录取，并对英文单科成绩有特别要求。除广东省外，广西为招生比例较大的省区之一，目前在校的广西学生共约130人。
文、图：吴艳
（来源：新闻公关处）
