我是2020级会计学专业学生温巧雯的妈妈成哲茹。在巧雯高考结束以后，一个偶然的机会让我们认识了北师港浸大（UIC）这所内地和香港合办大学，它的博雅教育理念、英文教学，以及毕业生素质高、去向好等都深深吸引了我们。
在忙碌中提升多元能力
上大学以后，孩子说的最多的一个字是“忙”。确实是的，UIC课业要求严格、学风好是有名的。
上学忙，寒暑假仍是忙。孩子会去实习，体验相关的工作，看看自己真正的兴趣所在；备考相关的语言考试，为今后的申研做准备。
在UIC，学校使用多种方式来评估学生的表现，包括平时成绩、小组项目、口头报告、期中测试等。这也解释了为什么UIC的学风好，因为整个学期都是由任务贯穿。平常不学习，期末考试再突击是不太可能的。每门课程几乎都有小组作业，很锻炼领导力、组织力、人际交往能力、汇报和写作能力等。
温巧雯（右四）刚入学时
如今的温巧雯
学校以学生为本，学生更自主自信
UIC接轨国际的课程按严格的质量保障体系设立，我感觉挺重视培养学生的学术能力和实践能力，有灵活的选课机制，让学生根据自己的兴趣和职业规划选择不同的课程。
要想取得好成绩，确实需要毅力与一些智慧。学校会给同学们初步排好每学期的课表，如果想换成心仪的时间和课程，或者找到合作做小组作业的同学，就必须自己去想办法。大概到了大二，每学期开学前，孩子都会做好抢课、调课的准备，让课程安排更能配合自己的学习节奏。
温巧雯在做小组作业汇报
记得在大三刚开学不久，女儿给我打了一个电话，说她那天下午跑了好几个地方，基本上把本学期的五六门课都调好了，做小组作业的搭档也找好了，同学们还准备给学校提建议能否开设某门课程等。听到这些，我突然觉得女儿长大了，以前习惯听从师长的安排，不爱提要求的孩子，变得有主见，遇到问题不退缩，也学会了为自己争取和发声。
在高中的时候是老师领着学，上了大学是自己安排，想学什么，学多久，学到什么程度都由自己去决定。在UIC，孩子学会了自己做规划，让我很放心。
在实践中挑战自我，发掘潜能
UIC也鼓励学生参加各类竞赛，勇于挑战自我，发掘自身潜能。学生可以自由组队参加，女儿和别的系的同学一起参加了“峰悦杯”行业研究大赛，并夺得了冠军。
女儿在大一下学期开始，就参加了个人成长及辅导中心U学辅导社团，曾担任社团部长、副社长，还被评为五星级授课导师。女儿坚持了3年半，如果不是兴趣和责任，很难坚持下来。
温巧雯（第二排右三）参加个人成长及辅导中心U学辅导社团
如今，女儿拿到了英国和香港名校的研究生Offer，计划前往香港大学读会计专业。整个申请过程都是孩子DIY，没有找中介机构。
早在两年前，我暗示过孩子找留学中介，提前规划，孩子一直说不着急，最后我选择信任女儿，放手让她尝试。在去年暑假，女儿把目标学校的官网翻遍，整理了一份申研清单，准备好各类文书，找了学校好几位老师写推荐信。在去年10月份陆续发出了几份申请，很快就接到了香港大学会计专业的录取通知书。孩子的自觉、主动性一旦被激发，总让人惊喜连连。
温巧雯和毕业论文导师Donald Weston Harper博士（中），及毕业论文搭档吴昊天合影
在申研这件事情上，UIC的孩子确实有不俗的竞争力，在读研的学生中84%以上进入QS排名前100的学校，这也表明从UIC毕业的学生广受世界名校认可。
对每一个家庭而言，孩子的高考都是一件非常重要的事情，几乎没有试错机会。现在回过头看，选择UIC确实让孩子得到了许多成长与收获，这些可能在传统公立大学中是得不到的。
来源 | 新闻公关处
文字 | 成哲茹
图片 | 受访者提供
编辑 | 陈晓虹 杨炜明
