北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院简称UIC，因学生居所以文化小镇定名，又获“小镇”别称。
小镇小巧精致，温柔敦厚，每时每刻都演绎着喜乐故事，在在处处都散发出迷人气息。作为山西籍学生，入读将近一年，耳闻目睹既多，所思所想也深。
董兄铁柱甚传奇
国文课由董铁柱博士教授。头节课，他登上讲台，开口自称铁柱哥，引来满堂笑声；复说本科毕业于“海淀文理学院”，一众弟子面面相觑，明白指北京大学，掌声经久不息。
铁柱兄经历强悍，非常人能及。来小镇前，先在大名鼎鼎的伯克利读取博士学位，后在南卡罗莱纳大学授业数年。他似乎为学问而生，不仅上知天文，下晓地理，而且能用通俗易懂、诙谐幽默的方式准确传达。传授知识之于他如堆积木，满含趣味又乐此不疲。其国文课广受欢迎，每年选修，总是最早抢完，更有甚者，在树洞上或购或售。
铁柱兄为人宅心仁厚，处事又严肃认真。刚入学，某学社不知如何做报告，以茶聚形式求教。结果他买了单，还体贴地让学生点自己喜欢吃的菜。遇到公事，他认真对待，容不得丝毫马虎，任何小聪明都会被看穿，也会遭禁绝。
台湾郭哥乡音浓
选修课《健康与科学》，其中一位教师是高雄人，姓郭，大家昵称为郭哥。其台湾口音极重，中、英文皆然。开始大家听得一头雾水，习惯后就慢慢适应了。他个性爽朗，上课有一典型标志，即笑声，音量巨大，声震屋瓦，能盖过所有人；动作夸张，常常笑得直不起腰来。学生谐称浮夸。
郭哥“亲民”温和，甚接地气。凡学生提问，他都热情解答。新生刚入学，不懂参考文献格式，许多教授视为常识，认为提此问题不可思议。郭哥不然。了解到大陆学生从未接触过学术论文写作，他拨冗详细讲解。此外，他还传授许多学习技能、方法、生存常识、生活知识。上大学前，笔者从未做过报告，知道《健康与科学》课必做，瞬间茫然。向其请教，他详细分析、讲解课题，告知查阅学术论文的诸种方法，还以书相借，赐予资料。其古道热肠帮助笔者和许多学生快速适应了港式教育，收益良多。
试一下王伯的红豆
小镇对面有家雪糕店，老板王伯54岁，来自台湾，时常戴一顶红色帽子，架一副变色眼镜。他无时无刻不保持着充沛精力和高昂热情。他和年轻人一样，喜欢驾车和骑行。凡有学生购买雪糕，他总会微笑以对，边做边用大嗓门交谈。由于太过热情，甚至“吓到”一些同学。
第一次同朋友试吃，王伯见到就大声招呼：“哎，同学，你们是不是第一次来？要不要尝试一下王伯的雪糕？”边制作边同我们聊天。他说他想让来这里的学生有回家的感觉。做完后，他又从锅中拿出刚做好的红豆加在上面，说：“你的单榴莲好了，试下王伯的红豆，只送不卖。”一次，5名学生一起去买酸梅汤，一人不喝。王伯见只买4杯，拿出第5杯说：“同学买四送一哦，这一杯王伯请你们喝。”一次两次容易，每次都给学生添加不同的“小礼物”，学生暖心而感动。
王伯生活上也同样态度积极。他最爱的歌曲是闽南语版《爱拼才会赢》。每日固定时间，雪糕铺都会传出嘹亮旋律，跟着伴奏，他用闽南语引吭高歌，成为当地一景。
“爱因斯坦老头”
UIC大部分教师都是PhD（即博士学位），自然牛人多多。“爱因斯坦老头”曾镜涛即是其一。
他是一名可爱的香港教师，给大一学生讲微积分。开始大家正常听课，未觉得有奇特处，还为其取外号“爱因斯坦老头”。之后逐渐熟悉，遂被吓得目瞪口呆。他曾游历、授课于美国、德国等多个国家——这并不新奇，UIC的老师大多曾在多国受教和授业；还是普林斯顿大学天体物理学博士，和爱因斯坦是校友；曾经是研究火箭和核武器的专家，真正和爱因斯坦同行。如此牛人，给一群小兔崽子讲微积分，学生心生感慨之余，无不收束心思，勉力向学。
一位教商业与社会课的老师说：“来UIC几乎相当于做公益。”相比在国外或港台任教，这里设备不完善，工资水平低，待遇欠优渥。他们愿意留下，献计献策，贡献力量，让人无限尊敬与珍惜。
新文化小镇“高大上”
小镇条件极好，学生自行选取2-4人间，有露台或阁楼。设备齐全，考虑周详。为学生和长远计，学校又投资建设了新文化小镇。本学期初，大一学生便从校外赁居搬到已建好的楼盘。
如果把小镇比作天堂，新小镇就是天堂中的最佳。宿舍为两人间，每人都有床、衣柜、书桌、书柜等，屋内有独立洗手间，干湿分开，更有低矮飘窗，使宿舍像家舒服。中山大学同学到珠海探望笔者，再三感慨：“这是五星级宾馆！”公寓楼每一层都有公共空间，内设灶台、饮水机、冰箱等，学生抽暇可以做饭练手；另有洗衣房，内设多台洗衣机和烘干机，并有单独晾衣房。
新小镇其好不仅体现在内部，外部设施一样周到、友好。楼下有食堂、超市、便利店，还有电脑修理、快餐和寿司等方便学生日常生活的店铺。每栋楼一层开设有通宵自习室和讨论区，每天晚上，讨论区和自习室都会挤满人。之外还开放了电脑室，供学生使用和打印。
新小镇位于村落中间，保卫严密。周围环境极好，又不受外界干扰。由此四望，但见群山蜿蜒，满目葱翠，百看不厌又心生希望。
人少力量并不小
UIC特点之一，就是学生数量少，全校师生总人数惟5000余。人是少了些，但力量不小，每个人都希望添砖加瓦，作出贡献。尤其学生家长。
拿两件事说明。一为新小镇树木。本学期开学伊始，一些家长见新小镇周围需要广植树木，遂捐助几千棵树苗。学校感动，为家长举行了典礼，许多家长从佛山、中山等地赶到珠海参加。另一则为空气质量检测。开学初，一些学生感觉宿舍有装修异味，忖度有害气体超标。某家长闻讯，携带仪器设备赶到，逐门挨户检测宿舍空气，确保甲醛不超标。这让学生和学校安心又感动，家校联系越发紧密。
心底有善似水流
因为心底有爱有善，学校始终对学生、家长、教师等的建议、意见高度重视，从善如流。上学期末，得知本学期一开学校外学生要搬到新小镇的消息后，学生、家长担心刚装修完，宿舍和餐厅晾晒时间短，甲醛浓度超标，危害身体健康，纷纷提出意见和建议。为安人心，校方多次派专业人士检测，并将成果一一公之于众。家长仍不放心，要求延期晾晒。学校从善如流，调整了放假、开学时间，寒假增加3周，暑假缩短同样时间。灵活、人性又温暖的举动，让学生、家长颇为满意，连声称谢。
当然，这样的行为在UIC还有制度上的保证。独立的学生内阁会定期提出诉求，指出存在问题，学校必须给予答复或反应，有则改之，无则加勉。
□侯安然
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