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当机器越来越像人，回过头来，人们开始思考，人何以为人？什么才是人类生存的本质？

5月10日，TEDx系列演讲首次走进北师香港浸会大学（BNBU），11位来自各行各业的讲者以多元视角切入“生存的本质”命题，从“传承和创新”到“AI与未来”再到“人生的成长与探索”，一场解构当代生存逻辑的多维对话在此展开。

北师港浸大校长陈致教授指出，这场盛会不仅是思想的交汇，更是人们共同踏出重新定义生存本质的重要一步——这不仅意味着坚守的毅力，更意味着在保持人性本真的同时，善于适应、敢于突破、勇于革新。

北师港浸大文化与创意学院院长、此次大会总主席庄以仁教授则表示：“在这个充满不确定性的时代，生存绝非麻木忍耐，而是带着意义感去调适、去坚守核心价值、在裂变中生长。

传承与创新

古往今来，生存的本质离不开传承与创新。

当首位演讲嘉宾——奥运冠军杨威谈起2000年悉尼奥运会取得了男子团体金牌的成绩时，他说那是“站在了巨人的肩膀上面”——吸取前三代体操运动员的经验所取得的佳绩。

而后历经了2004年雅典奥运会“至暗时刻”，和2008年北京奥运会夺金的“水到渠成”，杨威形容自己的三届奥运是一个从即将振翅高飞到栽入土中再到重新启航的历程。这其中少不了自身的钢铁意志，但杨威指出，人的成功离不开亲情、爱情和友情。父母的关怀、伴侣的支持、团队的协力和家国情怀铸就了杨威的自我超越。

有时，寻求新生的不仅是人类，语言、非遗、文物都在找寻它们的生存之道。

苏格兰方言版的哈利波特你读过吗？在演讲中，北师港浸大人文社科学院副院长（教学）John Corbett教授以“苏格兰语”为例，介绍了语言生存的策略，从利用畅销读物提升青少年对方言的兴趣，到用苏格兰语翻译中国诗歌，“用它来表达完全不同的世界观，方言得以新生，并朝着其传承和保护迈出了一小步。”

香港科技大学（广州）信息枢纽计算媒体与艺术学域主任张康教授则聚焦于“借助科技的力量，把传统文化延续和传承”，他介绍了苗绣数字媒体艺术、用超现实主义呈现纳西族东巴文等四个文化遗产传承中的科技应用案例，展现前沿技术在文化遗产解码中的创新应用。

珠海独立时装设计师张玮也对非遗文化情有独钟，“作为一个设计师，我没有办法定义‘传统’，但我可以用设计去靠近它、理解它、延续它。”她希望通过努力，让非遗变得可亲、可感、可使用，让它不只是祖先留下来的“精神财富”，也成为今天年轻人认可的“生活方式”。

广东青年古董收藏家、文化博主钟宝莹则指出，每一件藏品都是时间的低语，诉说着文化的深邃和历史的壮阔；同时，每一位收藏家都是一位历史保管员。而钟宝莹也在用自己的方式继续文化传承，她说：“找到人生使命，不断去创造价值就是赖以生存的本质，而选择自己热爱的事情，产生强大的心流，就是最好的护城河。”

AI与未来

当我们把视线从过去转向未来，AI究竟是文明的威胁还是人类的机遇？当技术重塑社会范式，我们该如何在变革中捕获新生机？自人工智能强势介入人类生活以来，这些追问便萦绕在思想界上空。而在此次演讲上，三位学者以艺术与科学的双重视角，给出了引人深思的回应。

北师港浸大文化与创意学院副教授Bill Aitchison博士有着学者与表演艺术家的双重身份。这位跨界探索者通过AI生成电视剧本发现：“AI书写的人物存在致命的主体性缺失。”他表示：“技术可以辅助创作，但赋予艺术意义的始终是人类，我们才是艺术宇宙的中心。”

Bill Aitchison博士认为，AI有着工具价值，但“别指望技术替你创造。每个人独特的人生经验，才是孕育艺术表达的核心源泉。”

澳门旅游大学创意旅游与智慧科技学院副教授Gai Jorayev博士，从遗产保护维度对此观点遥相呼应。他指出，AI工具在“历史物质遗存的数字化建档方面展现出超乎人类的速度与精度”，但“人工智能应作为协作性科研工具”，其核心价值不在于替代专家智慧，而在于编织碎片化知识，拓展人类认知。

北师港浸大理工科技学院计算机科学系副系主任范文涛博士则表示：“人工智能的未来不仅关乎技术能实现什么，更关乎人类如何定义自身存在、选择守护何种文明价值。”演讲尾声，范文涛博士表示： “生成式AI已在塑造人类未来，但真正的问题在于：我们会反过来塑造它吗？这是我们的机会——不仅仅是见证未来，而是去共同设计。”他抛出的问题在会场久久回响。

成长与探索

从机器与未来回到人类和当下，对个人而言，探索与成长是生命中必不可少的一部分。但当标准化培养遭遇Z世代的多元冲击，当精密人生规划遇上不确定的时代，当个人与不同语言文化碰撞，人们发现，生存从来不存在单一范式。

浙江宁波英伦外籍人员子女学校生物教师、大学升学顾问Jason Jeffries一直从事与青少年相关的工作，他发现，社会以成年人的尺度丈量青少年的世界，将未定型灵魂塞进标准化模具。而实际上，青春期的混乱是成长的必经之路。一方面，身体变化、情绪波动与行为异常源于本能驱动，而非个体失败或叛逆；另一方面，社会对青少年的评判常常失之偏颇。“与其苛责，不如以理解搭建对话的桥梁。毕竟，我们都曾是少年。”

北师港浸大学生陆洋安妮则遇上了一个问题：社会鼓吹未雨绸缪，但精密规划反而使人丧失与不确定性共处的勇气。好在随后的创业经历告诉她，要在行动中迭代认知，通过实践而非计划锚定人生。于是，她明白了——“冒险性探索如同接种疫苗，只有构建反脆弱的免疫系统，才能在不确定中淬炼出真正的生存竞争力。”

在蒙古族学生琦勒牧格看来，语言并非简单的交际工具，“多语能力的真正力量，在于让我们挣脱单一身份的局限。”这位能使用蒙古语、汉语、英语进行日常交流的草原女儿，在BNBU多元文化中淬炼出独特的认知——每一种语言都成为打开新世界的密钥。

11位讲者，11个独特的故事，这些多元叙事共同证明：人类文明的存续从无既定轨道，唯有在彼此映照中摸索出千万条通向未来的小径。

活动花絮

周荫强教授（左二）为11位演讲嘉宾致送纪念品

毛亚庆教授（左一）为上午场的演讲嘉宾颁发证书

庄以仁教授为下午场演讲嘉宾颁发证书

活动合影