人工智能浪潮下，如何提高大数据素养，应对未来职业挑战？
2025年4月30日晚，世界知名数据与工程科学家、香港岭南大学校长秦泗钊教授应邀作为北师香港浸会大学（BNBU）理工科技学院高桌晚宴嘉宾，以“人工智能与数据科学的崭新时代”为主题，从自身学术与职业经历出发，分享了他对AI技术与教育、职业和社会的洞察，并与在场师生展开深度对话。
秦泗钊教授
作为斯坦福大学全球前2%顶尖科学家，秦泗钊教授的履历多元——从清华大学自动控制专业本硕，到马里兰大学化学工程博士，再到数据科学、智能制造等领域的开拓性研究，他始终以“自我思考”驱动职业选择。晚宴中，秦泗钊教授表示，人生发展需靠主动设计，而非被动接受。博雅教育的意义正在于引导学生认识自我，明确“我是谁”，这比单纯技能训练更重要。
另一方面，秦泗钊教授指出，人在科技发展中应该始终处于中心地位。他表示，AI时代的教育需帮助学生培养驾驭工具的能力，指出要让学生充分与AI互动，培养学生灵活运用AI技术提高学习和工作效率的能力，从而释放其高层次思维创新潜能。
高桌晚宴现场
同时，秦泗钊教授提醒师生关注AI的价值观，指出高校要深入思考“价值体系在AI时代如何建立”这一重要问题。
北师港浸大校长陈致教授对此深有体会。他表示，越是技术颠覆的时代，人们越需要思考人类的价值、追寻生命的意义。在人工智能时代，教育理念正从单纯的知识传授转向培养人的创新精神，进一步培养人的综合素养，并非仅关注技能教育，这也正是博雅教育的独特价值。
北师港浸大校长陈致教授
互动环节中，学生就AI时代的专业选择与发展路径踊跃提问。其中，针对“学习要以前景为主还是兴趣为主”的困惑，秦泗钊教授直言，以兴趣为指引，才能走得更远。
互动现场
谈及大湾区未来发展与个体选择，秦泗钊教授则以“潜力论”回应：大湾区正不断释放潜能，而对于个人来说，选择最好的地方，不如投身潜力最大的地方，若能主动思考、把握机遇，个人成长将与区域发展一起向上。
陈致校长（左）向秦泗钊教授致送纪念品
来源 | 新闻公关处
文字 | 宋可嘉 邓雅文
图片 | 宋可嘉
